RELENDO PAULO FREIRE NA EJA: MEDIAÇÕES COTIDIANAS

  • Adriana R. Sanceverino Losso

Resumo

O presente trabalho revela parte do caminho percorrido em pesquisa de doutorado em educação sobre a mediação como categoria pedagógica articuladacom campo de atuação docente da educação de jovens e adultos (EJA). É baseado na prática pedagógica em formação e coordenação da educação de pessoas jovense adultas em rede municipal de ensino de Santa Catarina – Brasil. Contribui com o desvelamento de algumas diretrizes de reflexão e ação que contribuam para auxiliaros professores da EJA a estabelecerem com mais solidez suas abordagens teórico- metodológicas, bem como a subsidiarem mais conscientemente a política para sua práxis. Até onde caminhou o trabalho investigativo, já se pode perceber que, sem a compreensão da constituição da realidade concreta do ser social na sua totalidadee como ele se articula nesse contexto, é impossível entender as mediações.Palavras-chave: Mediação. Prática Docente. Educação de Jovens e Adultos. Pedagogia Freireana.
Publicado
2014-08-04
Seção
Artigos