GESTORES ESCOLARES: ENTRE DESAFIOS E AÇÕES HUMANIZADAS

Resumo

Os novos modos de viver, produzir, se relacionar, aprender, conviver na contemporaneidade exigem que instituições educacionais atualizem-se, revisitem seus paradigmas, reformulem suas práticas e questionem os modos tradicionais de educar. No entanto, assim como em outras organizações, as mudanças estão ancoradas
em novos modelos de gestão. Uma nova escola é resultado de uma gestão renovada, de líderes preparados para dar condições às mudanças que o tempo presente
exige. Este artigo situa-se neste tempo, em que transformações na educação se tornam necessárias, mas volta o olhar para uma dimensão que perpassa a mudança
dos tempos: a humanização das organizações e a necessária humanização da gestão escolar.

P a l a v r a s - c h a v e : Gestão escolar. Educação. Humanização.