UM NOVO CONTEXTO PARA MOBILE GAMES COMERCIAIS: ADAPTAÇÃO PARA FINS DE ENSINO

  • Régio Pierre da Silva
  • Sonia Trois
  • Tânia Luisa Koltermann da Silva
  • Valesca Amaro Cechin
DOI: https://doi.org/10.24936/2177-4986.v5n2.2012.55

Resumo

Este trabalho buscou analisar mobile games que são disponibilizados para telefones celulares, smartphones e tablets, de forma que fosse possível inventariar suas qualidades e sugerir formas de adaptá-los para o uso em sala de aula. Para o estudo, foram analisados os jogos Angry Birds e Puzzle Quest, visto que eles são famosos
em seus contextos e muito conhecidos do público. Conclui-se que o uso de mobile games em sala de aula é estimulante e que não existe a necessidade de criação específica para cada conteúdo.

P a l a v r a s - c h a v e : Mobile. Jogos. Ensino. Angry birds. Puzzle quest.

Publicado
2014-07-28
Edição
v. 5 n. 2 (2012)
Seção
Artigos

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