Revista Competência http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC <p>Competência 10 Anos!</p> Senac-RS – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul pt-BR Revista Competência 1984-2880 <p>Os Direitos autorais dos artigos publicados neste periódico pertencem aos autores, e os direitos da primeira publicação são garantidos à revista. Por serem publicados em um periódico de acesso livre, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em atividades educacionais e não comerciais. </p> Auditoria da inovação http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/934 <p>Este estudo teve como objetivo analisar o nível de inovação dos escritórios de contabilidade de Nova Serrana-MG, a partir do modelo de ‘Auditoria de Inovação’ proposto por Tidd e Bessant (2015). Para tanto realizou-se uma pesquisa descritiva de natureza quantitativa e qualitativa, tendo como unidades de análise os 45 escritórios de contabilidade ativos do município de Nova Serrana (MG), contemplados na base do Conselho Regional de Contabilidade de Minas Gerais (CRC-MG). A técnica de coleta de dados se deu por meio da aplicação de um questionário semiestruturado com 40 afirmativas categorizadas em 05 dimensões, conforme definido pelo modelo de ‘Auditoria de Inovação’ de Tidd e Bessant (2015). Após a coleta dos dados, os autores retornaram aos responsáveis pelas empresas selecionadas, para discussão dos resultados das categorias propostas. A seguir, os dados foram organizados, categorizados e analisados pela dimensão da estatística descritiva e análise de conteúdo, a partir das percepções coletadas. Os resultados permitiram compreender os aspectos determinantes para a inovação nos respectivos escritórios, evidenciados principalmente na categoria ‘Aprendizagem’, bem como suas deficiências, sobretudo no constructo ‘Estratégia’. Como contribuição teórica, colabora para ampliação do campo de estudos e compreensão dos aspectos da inovação no contexto dos escritórios de contabilidade. Como contribuição prática, consolida a aplicação do modelo utilizado, elaborado a partir de referencial validado pela literatura e, como contribuição gerencial, oferece oportunidade de desenvolvimento de ações e projetos de inovação que visam melhorar competitividade destes escritórios, sobretudo na dimensão da contabilidade online.</p> Bruno Amaral Souza Raphaela Társys Oliveira Santos Marcelo Agenor Espíndola Frederico Cesar Mafra Pereira ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.934 Literacia em dados para saúde http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/932 <p>O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do desenvolvimento da literacia em dados dentro das organizações, principalmente no segmento da saúde onde ocorre um crescimento exponencial no seu uso, visando impulsionar estratégias e aumentar a eficiência operacional. São apresentados elementos e fatores que influenciam o desenvolvimento deste aculturamento, bem como os benefícios e desafios para sua implementação. O presente artigo acompanha um estudo de caso, que aborda a aplicação e disseminação da abordagem centrada em dados na cooperativa Unimed Porto Alegre, através do programa piloto chamado “Data Lab” que visa trabalhar a alfabetização em dados dentro da organização.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> alfabetização em dados, cultura analítica, literacia em dados<em>,</em> estratégia, eficiência operacional, tomada de decisão</p> Thales de Oliveira Voltz Roberto Zanoni Juliane Ruffatto ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.932 Dificuldades enfrentadas pelos discentes no desenvolvimento do TCC http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/931 <p>O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), item obrigatório na formação acadêmica de vários estudantes é, muitas vezes, visto como elemento dificultador para conclusão do curso. Isso é consequência de diversos fatores, sejam eles de origem técnica quanto de ordem pessoal. Assim, o presente artigo, objetiva analisar os principais obstáculos, na visão aluno, enfrentados para a concretização do TCC. A avaliação foi realizada com estudantes de cursos superiores de duas instituições, pública e privada, localizadas na região metropolitana de Natal/RN, com um percentual de respondentes de 83,33% do público-alvo pretendido. Como método escolhido, aplicou-se um questionário com três parâmetros comparativos:&nbsp; fatores técnicos, fatores emocionais e fatores estruturais. A partir das respostas, foi aplicada a técnica estatística de análise <em>cluster</em>. É perceptível identificar nos resultados, o quanto fatores como renda, contato prévio com pesquisa científica e leitura acadêmica influenciam na elaboração do TCC, sendo causas relevantes a adoção de medidas educacionais a serem estudadas.</p> Jéssica Maria Damião de Arruda Câmara Adeliane Marques Soares Samara da Silva Rocha Ana Emannuelly Dantas da Fonseca Lyvia Esther da Cruz Silveira ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.931 FUNDEB http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/927 <p>Este artigo analisa de maneira abrangente e crítica o contexto da busca pela universalização, qualidade e equidade do ensino obrigatório, a partir do Fundeb, visando compreender os impactos e contribuições dessa legislação para o aperfeiçoamento contextualizando o sistema educacional. Este estudo, de natureza básica, pautou-se na abordagem qualitativa, com objetivo exploratório e teve a pesquisa bibliográfica e documental como procedimentos técnicos. O <em>corpus</em> analítico-investigativo consistiu nos dispositivos legais e bibliografias referentes à educação e ao Fundeb. A técnica de análise consistiu na análise de conteúdo. Os resultados destacam os impactos e contribuições do Fundeb para a educação básica, além das implicações da nova legislação para a gestão educacional. Observa-se a importância de políticas públicas que promovam uma educação acessível e inclusiva. Contribuições para o debate acadêmico e político são esperadas. Adicionalmente, o artigo revela que o Fundeb é importante na redução das disparidades educacionais entre diferentes regiões do Brasil, promovendo uma distribuição mais equitativa dos recursos. Esta redistribuição é particularmente significativa para municípios mais carentes, onde o investimento em educação é mais urgente. O estudo também aponta para a necessidade de maior transparência e eficiência na administração dos recursos do Fundeb, ressaltando a importância do envolvimento da comunidade e dos órgãos de controle social na fiscalização dos fundos.</p> Magali Cristiane Ferreira Novais Guilherme Mendes Tomaz dos Santos ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.927 Contratos inteligentes utilizando a Tecnologia Blockchain http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/925 <p>A evolução tecnológica e a constante necessidade de seus usuários em relação a conectividade e velocidade, surge os contratos inteligentes ou <em>smart</em> <em>contracts</em> como meio de realizar as transações de forma mais ágil, prática e segura entre seus usuários excluindo o intermediário ou um órgão validador. O objetivo deste trabalho é apontar a ausência de uma regulamentação comum, e as dificuldades relacionadas a sua usabilidade no que tange os aspectos legais de privacidade e recursos disponíveis para sua utilização. Por meio do método de pesquisa qualitativa, é apresentado a origem da tecnologia dos <em>smart</em> <em>contracts</em>, sua ligação com a <em>blockchain</em>, e uma visão atual da legislação com ênfase no Brasil. Neste sentido houve a necessidade de uma análise comparativa neutra dos prós e contras no uso desta tecnologia em relação aos seus usuários, visto que ainda não há um consenso sobre a legislação.</p> Elisandro Cristmann Nabinger Roberto Zanoni Juliane Ruffatto ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.925 O potencial pedagógico do Youtube como ferramenta complementar às metodologias ativas de ensino http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/923 <p>Este artigo apresenta uma reflexão sobre a utilização do Youtube e ferramentas audiovisuais como instrumentos complementares ao processo de ensino-aprendizagem. Foi desenvolvido com base em procedimentos exploratório-descritivos e revisão bibliográfica, abordando a temática sob perspectiva qualitativa. Inicialmente, analisa-se como as metodologias ativas e tecnologias digitais estão transformando a educação, tornando os estudantes protagonistas na construção do conhecimento. Em seguida, discute-se o potencial pedagógico do Youtube, destacando exemplos de sucesso como os canais "Me Salva", "Paulo Jubilut" e "Aula De" que utilizam linguagem audiovisual próxima dos jovens. Por fim, ressalta-se o papel do professor como mediador, garantindo a qualidade e rigor dos conteúdos audiovisuais alinhados com o currículo. Conclui-se que apesar do potencial para dinamizar as aulas, o Youtube não substitui o docente na condução das aprendizagens. A familiaridade dos jovens com as ferramentas digitais demanda que a escola também se aproprie criativamente desses recursos, tornando o conhecimento mais acessível e atraente para os estudantes contemporâneos.</p> Tulio Villafane ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.923 Urbanismo social http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/917 <p>Nas últimas três décadas, o Brasil enfrentou uma significativa transformação urbana, resultando em desafios socioambientais nas áreas periféricas. A transição demográfica, impulsionada pela industrialização, rápida urbanização e especulação imobiliária, ressalta a necessidade de uma abordagem integrada para os planos urbanísticos, especialmente nos grandes centros urbanos. Este estudo tem como objetivo analisar essa transformação, com foco nas áreas periféricas, visando compreender a eficácia das políticas urbanísticas, em especial em metrópoles como São Paulo, diante do aumento da urbanização, transição demográfica e persistência da especulação imobiliária. A pesquisa adota uma abordagem analítica, baseada em revisão bibliográfica e estudo de caso. Foram analisadas políticas públicas recentes, destacando aquelas implementadas em Medellín e em São Paulo, além de examinar projetos urbanos emblemáticos como o Plano de Bairro do Jardim Lapenna e a evolução do bairro Cidade Nova Heliópolis. Este estudo destaca-se pela sua abordagem integrada das transformações urbanas, especialmente nas áreas periféricas, considerando a interconexão entre aspectos socioambientais. A análise comparativa com Medellín traz uma perspectiva internacional relevante, ressaltando a originalidade da busca por soluções sustentáveis e socialmente inclusivas, enfatizando o papel crucial do Urbanismo Social diante das complexas realidades urbanas. Os resultados obtidos incluem a identificação de práticas bem-sucedidas e obstáculos persistentes nas áreas periféricas, com foco especial em São Paulo. Além disso, busca-se destacar a eficácia do Urbanismo Social na promoção de mudanças positivas, exemplificadas por Medellín. As lições aprendidas com experiências bem-sucedidas e desafios persistentes nas áreas periféricas podem informar a criação e implementação de políticas mais eficazes. A ênfase na integração de aspectos sociais e ambientais, proposta pelo Urbanismo Social, representa uma contribuição significativa para a busca de soluções sustentáveis e equitativas no contexto urbano brasileiro.</p> Leonardo Ferreira da Silva Fernando Festa Eunice Helena Sguizzardi Abascal Denise Antonucci ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.917 Processo de desenvolvimento de lideranças baseado nos atributos de líder-coach http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/904 <p>O setor de cooperativismo tem forte representatividade na economia, sendo no Brasil mais de 15 milhões de cooperados, reunidos em 5.314 cooperativas e gerando 427.576 empregos diretos (OCB, dez/2019). Dentro deste contexto, torna-se relevante aprofundar o tema de desenvolvimento de lideranças e neste sentido o <em>coaching</em> tem sido visto como ferramenta importante para expandir conhecimentos e competências dos gestores. O presente estudo realizou a análise do processo de desenvolvimento de lideranças, baseado nos atributos de líder <em>coach</em>, na Cooperativa Agropecuária RS, que possui 5.000 famílias associadas e 2.200 funcionários. O método utilizado foi de uma pesquisa exploratória quali-quanti, partindo da análise junto a área de RH sobre a percepção da cooperativa em relação ao processo interno de desenvolvimento de lideranças e aderência aos conceitos de coaching com aplicação de uma <em>survey</em> para 39 gerentes e supervisores respondentes na plataforma <em>survey monkey</em>, para perguntas avaliativas fundamentadas nos atributos de liderança preconizados pela <em>International Coach Federation</em> (ICF, 2017). Ao final o estudo apresentou os resultados que demonstraram um bom estágio de adesão aos processos de <em>coaching</em> pelas lideranças da cooperativa e oportunidade de melhoria na vinculação de metas e resultados ao processo de <em>coaching</em>.</p> <p><strong>Palavras-Chave: </strong>Desenvolvimento de Lideranças; Líder-coach; Cooperativa Agropecuária</p> César Augustus Techemayer Fabricio Colvero Avini Patrícia Martins Fagundes Cabral José Carlos da Silva Freitas Junior ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.904 Conexões políticas e seus reflexos no desempenho empresarial http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/880 <p>A pesquisa tem como objetivo verificar se as conexões políticas das empresas listadas na B3 influenciam seu desempenho econômico-financeiro e acesso privilegiado à contratos públicos. Utilizou-se a regressão linear múltipla com dados em painéis para verificar a influência no desempenho e regressão <em>logit</em> para aferir o acesso a contratos públicos. Este trabalho se diferencia dos demais por (a) avaliar o desempenho das empresas no período pré e pós-mudança na legislação de financiamento das campanhas; (b) avanços metodológicos em relação às pesquisas já realizadas sobre o tema e (c) verificar se o financiamento da campanha eleitoral influencia o acesso a contratos com o Governo Federal. Os dados foram coletados no sítio do TSE, Portal da Transparência e base de dados Economática, no período de 2006 a 2016. Os resultados indicam que as Conexões Políticas não influenciam no desempenho das empresas (Q de Tobin, ROE, EBITDA e MTB) e por outro lado, influenciam positivamente o acesso a contratos com o Governo Federal, isto é, empresas que doam recursos para candidatos, aumentam as chances de celebrar contratos com o Poder Público.</p> Rodrigo Martins de Jesus ##submission.copyrightStatement## 2025-02-10 2025-02-10 17 1 10.24936/2177-4986.v17n1.2024.880